第一份游戏规则只写一页，先让朋友独立读懂

拿一局很小的游戏当试纸

准备六张卡，分别写一到六，两人轮流向一条公共数字链的左右两端接牌。开局由先手任意放一张，之后新放的数字与相邻端点之差只能是一或二，且卡不能重叠。六张卡全部接入即共同完成；任何一人无合法牌可出时可以跳过，连续两人跳过便结束本局。两人的目标一致，没有抢分或押注。

把六张卡洗匀，每人发三张，手牌公开。先手轮换，第一局不设时间限制。这个简单原型已经包含材料、初始状态、可执行动作和停止点，适合用来测试规则文字。朋友桌游的规则说明不是先解释理念，而是让没听过点子的人知道此刻该把哪张纸放在哪里。

一页纸从读者的顺序展开

纸上依次写五块：本局目标、材料数量、如何开局、每回合做什么、怎样结束。目标只用一句话，说六张卡连成合法的数字链；材料写六张数字卡和两名玩家；开局说明洗牌、发三张、公开手牌。先不要把可选难度、创作来源和设计心得塞进正文，它们可以放到背面，留给已经会玩的人。

回合部分应说明接哪一端、数字差怎样计算、能否移走旧牌、没有牌可出怎么办。结束部分要同时写成功条件与卡住条件。只写全部接上就赢，会让无合法动作的玩家一直等待作者解围。每个动词旁边尽量有对象，例如接上一张卡，比进行一次操作更容易被照着执行。

放一个能暴露边界的例子

假设桌面从左到右是二、四，当前玩家手里有一、五、六。可以把一接到左边，因为一与二相差一；五和六都可以接到右边，因为它们与四分别相差一和二。不能把六接到左边，也不能把一插进二和四之间。这个例子既展示可选动作，也说明中途插牌不属于合法回合。

再举结束例子：桌面是二、三、五、六，剩下的一可以接左边，四可以接右边；两步之后六张齐全，检查相邻差值都合规即完成。如果实际发牌造成双方都无法接，就连续跳过结束，保留现状。原型允许卡住，所以不应在说明中承诺每种发牌都必然完成。

作者闭嘴五分钟再观察

把规则和卡片交给两位没玩过的人，作者坐在旁边，只记录他们首先读哪一块、在哪个词停住、是否自行发牌。除非有人需要看清字或确认材料没有缺失，作者先不补充。五分钟后再问他们认为目标是什么，看看复述是否与纸面一致。能读懂标题不等于已经理解回合。

记录最好写成发生了什么，例如两人把牌背面朝上，因为开局段落没写公开，而不是写他们没理解。前一种记录能够指向具体修改，后一种只是把问题归给玩家。若玩家对差一或二有误解，可以补一句用较大的数减较小的数，不必立即加一大段数学解释，先解决实际卡点。

一次只修一个最明显的缺口

第一轮结束后只改一处，再请同一组从空桌重新开始。比如加上旧牌不能移动，看看是否还会在中途替换牌。作者不要同时重排版式、换数字和修改结束条件，否则下一轮变顺利也无法知道是哪项起作用。若需要大改，先另存一个版本，保证前后的规则确实可比较。

版面上可以用一条细线分隔回合与例子，数字差的限制加粗，但别把所有句子都加粗。材料清单放在角落仍应可见，成功和停止条件相邻摆放。纸张只有一页并非硬性审美指标，而是迫使作者辨认哪些内容是开局必需；字号太小才勉强挤进一页，说明删减方向出了问题。

什么时候可以交给下一桌

两位玩家能独立发牌、完成至少四个回合，并在用完牌或连续跳过时自行结束，这一页就通过首轮可读性检查。它并不代表游戏已经平衡或适合所有年龄，只说明基本流程能够脱离作者存在。下一桌可以专门测试三人分牌版，但那属于新的规则变体，应另写开局条件。

把本页标为版本零点一，并在背面记录日期、参与人数和本次唯一修改。下次争议出现时先查版本，不凭印象说以前就讲过。保留一张真实回合照片或手绘图，也比不断添加抽象说明更有用。一页规则最终要做到的，是让朋友愿意马上摆开材料，并在没有作者救场时知道下一步。